1b

1. CZYTANIE i omówienie bajki o Babie-Jadze (Podręcznik „Radosne odkrywanie świata”, cz. 2, str. 74-77). Rodzic zadaje pytania, dzieci podają, która odpowiedź jest prawidłowa.

Przykładowe pytania:

1. Gdzie mieszka Baba-Jaga? a) za górami, b) za morzami, c) za lasami, za polami

2. Z kim mieszkała Baba-Jaga?

a) z myszami,

b) z psami,

c) z kotem

3. Jakie sporty uprawiała Baba-Jaga?

a) loty na spadochronie ,

b) bieganie i pływanie,

c) loty na miotle i bieganie

4. Kto zamieszkał z Babą-Jagą?

a) wędkarz,

b) naukowiec,

c) sportowiec

5. Czego nauczyła się Baba-Jaga?

a) biegać przez płotki,

b) skakać o tyczce,

c) skakać w dal

PISANIE. Pisanie podanych zdań pod odpowiednią ilustracją (Ćwiczenia „Na tropach alfabetu”, cz. B, str. 74-75).

ZABAWA RUCHOWA Raz, dwa, trzy, Baba-Jaga patrzy.

GRAFY, TABELKI – dodawanie i odejmowanie w zakresie 20 (Ćwiczenia „Na tropach matematyki”, cz. 2, str. 16-17).

W TEATRZE – zadanie matematyczne, cyfry arabskie i znaki rzymskie (Podręcznik „Na tropach matematyki”, cz. 2, str. 20).

2. Wysłuchanie i omówienie opowiadania pt. „Kaczka dziennikarska”(Teksty opowiadań). Omówienie wyrażeń związanych

z tworzeniem gazety.

Przykładowe pytania:

– Kto pracuje przy tworzeniu gazety? (redaktor naczelny, dziennikarze, korektorzy, graficy, fotoreporterzy),

– Czy praca dziennikarza jest łatwą pracą? (niełatwą, bardzo stresującą)

– Co postanowili zrobić Ala i Adam po rozmowie z wujkiem? (namówić koleżanki i kolegów do założenia klasowej gazetki)

– Jakie działy zawierała ich gazeta? (sportowy, najnowsze wiadomości, szkolne plotki, ploteczki, ciekawostki, krzyżówki, ogłoszenia, zabawne historie)

– Co znaczą słowa „kolegium redakcyjne”? (jest zebranie redaktora naczelnego z dziennikarzami)

– W jaki sposób Ala i Adam powiadomili innych o powstaniu gazety? (zrobili reklamę i rozwiesili plakaty)

– Co znaczy, że gazeta rozeszła się na pniu? (tzn., że cały nakład natychmiast został sprzedany)

– Wyjaśnij słowa pana Piotra „Wszystko byłoby dobrze, gdyby nie kaczka dziennikarska”. (w gazetce znalazły się nieprawdziwe informacje)

SZKOLNA GAZETKA – poznajemy Szymona (Podręcznik „Radosne odkrywanie świata”, cz. 2, str. 78).

POZNANIE I NAUKA PISANIA dwuznaku Sz, sz (Ćwiczenia „Na tropach alfabetu”, cz. B, str. 76, zeszyt do kaligrafii, z. 2, str. 30-31).

GŁOŚNE CZYTANIE TEKSTÓW z gazetki szkolnej Szymona (Podręcznik „Radosne odkrywanie świata”, cz. 2, str. 78-79).

CZYTANIE I PISANIE wyrazów z dwuznakiem Sz, sz (Ćwiczenia „Na tropach alfabetu”, cz. B, str. 77).

GRA W KARTY – zabawy matematyczne z wykorzystaniem kart, zapisywanie działań, obliczanie punktów (Podręcznik „Na tropach matematyki”, cz. 2, str. 21, Ćwiczenia „Na tropach matematyki”, cz. 2, str. 18-19).

3. ZABAWA Jestem obserwatorem. Dzieci bawią się w bacznych obserwatorów – wykonują zadania (Ćwiczenia „Na tropach alfabetu”, cz. B, str. 78-79).

SZUKANIE w czytanych ogłoszeniach nieprawdziwych informacji, wyodrębnianie treści ogłoszeń (Ćwiczenia „Na tropach alfabetu”, cz. B, str. 80).

CZYTANIE ze zrozumieniem i zaznaczanie prawidłowych odpowiedzi na pytania (Ćwiczenia „Na tropach alfabetu”, cz. B, str. 81).

DODAWANIE w zakresie 20, uzupełnianie tabelki, rozwiązywanie zadania z treścią, obliczenia z grafami (Ćwiczenia „Na tropach matematyki”, cz. 2, str. 20-21).

4. ZASADY PISOWNI – znaki interpunkcyjne. Przypomnienie i utrwalenie zasad (Ćwiczenia „Idę do drugiej klasy”, str. 62).

DODAWANIE I ODEJMOWANIE w zakresie 20. Obliczenia w wykorzystaniem zegarów. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20 (Podręcznik „Na tropach matematyki”, cz. 2, str. 22-23, Ćwiczenia, „Na tropach matematyki”, cz. 2, str. 22-23, 77).

5. BUDOWA KOMPUTERA – wypowiedzi dzieci na temat zmieniających się modeli komputerów (Podręcznik „Radosne odkrywanie świata”, cz. 2, str. 82).

DODAWANIE I ODEJMOWANIE w zakresie 20 – matematyczne drzewka, przedstawianie liczby 20 jako sumy kilku składników (Ćwiczenia „Na tropach matematyki”, cz. 2, str. 24-25).

6. „Eduelo”

7. ROZWIĄZYWANIE ZADAŃ tekstowych, obliczenia i odpowiedzi (Ćwiczenia „Na tropach matematyki”, cz. 2, str. 26-27).

Czytanie i przepisywanie wybranych tekstów.

KĄCIK PRZYPOMNIEŃ – praca z ćwiczeniami. Czytanie ze zrozumieniem, wielka litera na początku zdania, wielka litera w tytułach, zaznaczanie prawidłowych odpowiedzi (Ćwiczenia „Idę do drugiej klasy”, str. 46-47).

8. „Eduelo”

Szczegóły: Żurawski Janusz; Utworzono: 14 kwiecień 2020

6.04.2020

Szczegóły: Żurawski Janusz; Utworzono: 06 kwiecień 2020

Strona 4 z 6

Main Menu

Szukaj

1b

1b. Zadania do wykonania 4-8.05.2020

1b. Zadania do wykonania 27-30.04.2020

1b. Zadania do pracy na odległość 20-24.04.2020

1b Materiały do pracy na odległość 15-17.04.2020

Dbajmy o las